Quando dar um celular para uma criança?
O momento de começar a usar o celular é tema recorrente das famílias que procuram orientações. Infelizmente a maioria procura ajuda quando estão tendo problemas, depois que a criança já iniciou o uso.
A maioria das queixas gira em torno dos mesmos temas: dificuldade em aderir a regras sobre o tempo de uso, falta de interesse em outras coisas, não quer mais sair com os pais, só vai há um restaurante se tiver sinal Wi-Fi, saem de férias e a criança quer ficar no quarto, horário de sono inadequado e reclamações da escola quanto ao uso durante as atividades.
Alguns pais começam com acordos intermediários, emprestam seu aparelho para a criança utilizar em alguns momentos e vão analisando o momento ideal, o que de fato é muito mais sensato. É claro que essa geração vai utilizar celular na infância, aqui nos referimos em qual momento esse indivíduo está preparado para ter seu próprio aparelho.
Não se trata apenas de idade, temos que considerar o desenvolvimento emocional da criança de uma forma geral, então se você respondeu NÃO para qualquer uma das perguntas seguintes, talvez ainda NÃO seja a melhor hora de sua criança ter um celular. Agora se você respondeu SIM para a última questão, com certeza não é o momento.
- Sua criança é capaz de cuidar de si mesma nas tarefas do dia a dia, como se arrumar para ir à escola, fazer um sanduiche e deixar a cozinha organizada, limpar os próprios calçados, colocar roupas sujas para lavar e pendurar o que pode ser reutilizado?
- Sua criança é capaz de gerenciar as atividades e tarefas escolares como, por exemplo: arrumar-se para ir à escola no horário certo, fazer os deveres de casa e trabalhos cumprindo datas sem supervisão constante do adulto, manter a mochila e material escolar organizado e bem cuidados?
- Sua criança é capaz de cuidar de seus próprios pertences sem perdê-los ou danificá-los?
- Sua criança conhece e compreende custo de vida da família, consegue lidar com dinheiro e entende como funciona o uso de crédito?
- Sua criança entende as consequências futuras sobre as postagens que as pessoas fazem, que conteúdo que cair na rede não pode ser recuperado, desfeito ou totalmente excluído?
- Sua criança é capaz de obedecer à regras acerca de tempo e local para uso (nunca durante as refeições ou aulas) sem agir como se você estivesse punindo dela?
- Sua criança compreende que notícias ou decisões importantes devem ser discutidas pessoalmente e não por mensagem de texto?
- Sua criança é capaz de seguir pistas sociais, entender quando está sendo invasivo ou quando alguém está sendo maldoso ou irônico, ou quando está tendo acesso há um conteúdo não aprovado ou indicado para sua faixa etária?
- Sua criança é ativa socialmente, tem vida social que não seja apenas virtual?
- Sua criança é socialmente apta, tem amigos e amigas, recebe amigos em casa, frequenta a casa de amigos, lida com os sentimentos envolvidos em relações de amizade, como por exemplo: alegria, tristeza, euforia, frustração e decepção?
- Sua criança consegue compreender as regras de privacidade, segurança e os riscos acerca de postar sobre rotinas e dados pessoais?
- Sua criança compreende que nenhuma pessoa deve fotografar ou filmar qualquer outra pessoa sem sua autorização ou consentimento?
- Sua criança consegue cumprir os combinados acerca de quanto tempo pode ficar em atividades virtuais como jogos e/ou videogames, sem reagir como se fosse o apocalipse?
- Sua criança ainda é criança?
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